FOTOGRAFIAS DEL COLEGIO LA PRESENTACION DE FATIMA

Las niñas clasificaban dependiendo al grupo perteneciente; tomando una de ellas el rol de lider y dirigiendo a las demas niñas.

FOTOGRAFIAS DEL COLEGIO PABLO VI LA CALERA

los niños comenzaron a inventar una historia, teniendo en cuenta la secuencia y orden de las mismas, es decir crearon un texto narrativo.

FOTOGRAFIAS DEL COLEGIO CRISTIANO SHEKINA

Parece que al mencionar los dibujos por categorías se les facilita recordar, e inconscientemente están realizando un ejercicio de clasificaciòn.

FOTOGRAFIA PREESCOLAR BARRILETE

He usado varios métodos con los niños para familiarizarlos con la lotería. Se la han gozado muchísimo y cada día encontramos cosas nuevas, ellos como estudiantes y yo como maestra identificando todo lo que podemos hacer que ellos hagan

FOTOGRAFIAS LUDOTECA SUEÑOS MAGICOS

Por otra parte es importante señalar que dentro de un que hacer pedagógico la creación de material didáctico permite que los estudiantes exploren, logrando un desarrollo cognitivo, el cual favorece la integración de diferentes áreas del conocimiento dentro del refuerzo escolar y en sus correspondientes instituciones.

FOTOGRAFIAS MI BELLA IMAGEN

Los niños realizan una clasificación correcta de los diferentes objetos, porque lo hacen por sus características, con dificultad logran algunos niños explicar el porque lo hacen, lo podrían hacer por subclase siempre y cuando halla una direccionalidad activa del docente para que esto se logre.

FOTOGRAFIA GIMNASIO SAN JOSE

Les pregunte que pensaban que hariamos con esas fichas, algunos contestaron que jugariamos con ellas, otros niños respondieron que eran para trabajr con ellas, para aprender muchas cosas

FOTOGRAFIAS JARDIN SOCIAL BARANDILLAS

Realice esta actividad con los bebes mas pequeños entre edades de 8 meses a 18 meses y pude observar que ellos todavía no tienen la capacidad de clasificar como lo evidencian las fotos; la actividad se les explico igual que a los niños de mas edad pero se realizo en el piso; lo que hicieron fue jugar con los objetos, llevárselo a la boca y observarlos, se evidencia que en esta edad los niños todavía no tienen la capacidad de clasificar los objetos.